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Zukünftige Entwicklungen in der Polizeiforschung

Das College of Policing wurde 2012 gegründet und am 4. Februar 2013 offiziell als professionelles Gremium für die Polizei gegründet, um ihre Bedürfnisse zu verstehen, herauszufinden, was funktioniert, Wissen zu teilen, Standards zu entwickeln, aufrechtzuerhalten und zu testen, berufliche Entwicklung zu ermöglichen und über ihre Forschung Analysis and Information (RAI) Unit, knüpft Verbindungen zu Akademikern (College of Policing, 2013b). Beispielsweise arbeiten der ESRC und das College of Policing, RAI Unit, an fünf Polizeiforschungsprojekten zusammen, um die verfügbaren Beweise zu ermitteln, um politische Entscheidungsträger und Praktiker zu informieren. Die fünf für die Forschung ausgewählten Projekte lauten wie folgt: (1) „Wie Wissen geteilt wird – Erkundung der Nutzung der Social-Media-Plattform POLKA des

Polizeidienstes“; (2) „Was ist da draußen los? Erfassung polizeibezogener Forschungsaktivitäten im Vereinigten Königreich“; (3) „Evidenzbasierte Polizeiarbeit verstehen – Wie muss sich der Polizeidienst ändern?“; (4) „Erfassen, was wir über die Polizeiarbeit wissen“; und (5) „The role of research evidence in national standards for policing“ (ESRC, 2013: 1-2). Aus dem Obigen ist ersichtlich, dass der nationale Trend für die Zukunft der Polizeiarbeit im Vereinigten Königreich in Richtung einer evidenzbasierten Polizeiarbeit geht.

Weisburd und Neyroud (2011: 1) schlagen ein neues Paradigma der „Polizeiwissenschaft“ vor, das auf evidenzbasierten Polizeipolitiken aufbaut und versucht, „die Rolle der Wissenschaft in der Polizeiarbeit“ radikal zu reformieren. Dieses Modell würde erfordern, dass die Verantwortung für die polizeiwissenschaftliche Forschung von den Universitäten auf die Polizeibehörden übergeht, wobei die Universitäten von Polizeizentren aus operieren und die Partnerschaft von einem großen öffentlichen Forschungsinstitut geleitet wird. Es wird auf die National Policing Improvement Agency (NPIA) verwiesen, die diese Rolle im Vereinigten Königreich erfüllt, wobei anerkannt wird, dass die NPIA von der derzeitigen Koalitionsregierung aufgrund ihrer Sparmaßnahmen auslaufen sollte. Das neue College of Policing hat einige der Aufgaben des inzwischen aufgelösten NPIA übernommen, insbesondere im Bereich der Polizeiwissenschaft und -erziehung, und hat bereits eine Forschungsfunktion innerhalb seiner RAI-Einheit. Weisburd und Neyroud (2011: 12) ziehen auch Vergleiche mit medizinischen und pädagogischen evidenzbasierten Wissenschaftsmodellen (Sackett et al., 1996; Slavin, 2002), ein Konzept, das von Sherman (1998) unterstützt wird. Thacher (2001: 409) argumentiert jedoch, dass der medizinische Modellansatz „andere wichtige Aspekte der Polizeiarbeit unterminieren“ und nicht „das gesamte Spektrum polizeilicher Belange“ ansprechen könnte.

Gravelle und Rogers (2011) stellen fest, dass in Zeiten der Sparpolitik die Gefahr besteht, dass sich die Polizei von akademischen Kooperationen und hochwertiger unabhängiger, externer und robuster Forschung distanziert und auf interne Forschung zurückgreift, um Geld zu sparen. Dies kann zu einer Reihe unbeabsichtigter und nachteiliger Folgen für die Polizei in Bezug auf Themen wie Partnerschaftsarbeit, öffentliches Vertrauen, Ausbildung, Professionalität und Polizeistil führen. Innes (2010: 128) stimmt zu und weist darauf hin, dass es in Krisenzeiten sogar noch wichtiger ist, ein besseres Verständnis der Polizeiarbeit zu haben – die Forschung kann als „Spiegel“ fungieren, der die „komplexen Realitäten der Polizeiarbeit“ widerspiegelt, oder als „Motor“ für die Bereitstellung der „Motor für Veränderung und Verbesserung“.

Abschluss

Die Polizeiforschung hat seit den 1960er Jahren viele Entwicklungsstufen durchlaufen, darunter Konsens, Kontroversen, Konflikte und Widersprüche und in jüngerer Zeit Kriminalitätsbekämpfung, wobei sich die Forschung auf Polizeistrategien, die Organisation der Polizeiarbeit und evidenzbasierte Polizeiarbeit konzentriert. In ihrer Rede vor dem College of Policing am 24. Oktober 2013 sagte die Innenministerin, Rt. Hon. Theresa May, MP, machte deutlich, dass sie erwarte, dass die Forschung zur Polizeiarbeit auf eine evidenzbasierte Polizeiarbeit zur Reduzierung der Kriminalität ausgerichtet werde.

Das College wird mit Universitäten zusammenarbeiten, um Beweise für die Wirksamkeit verschiedener Strategien und Praktiken zur Verringerung der Kriminalität zu sammeln und zu überprüfen. Das Wissen darüber, was funktioniert – und was nicht – wird mit Polizei- und Kriminalbeamten [PCCs] und der Polizei sowie mit der Öffentlichkeit geteilt. Dies wird der Polizei helfen, eine Organisation zu werden, in der die Praxis immer auf Beweisen und nicht auf Gewohnheit basiert. Die Antwort auf die Frage: 'Warum machen wir das?' nie sein wird - 'Weil wir es immer so gemacht haben'. Es wird lauten: „Weil die Beweise uns sagen, dass dies am besten funktioniert“.​


(Mai 2013)​


Das College of Policing hat bereits über 40 akademische Einrichtungen, hauptsächlich Universitäten, identifiziert, die relevante laufende polizeibezogene Forschung auf Master-Ebene und darüber betreiben (College of Policing, 2013a). Hier besteht die Gefahr, dass die Polizeiforschung vollständig in die evidenzbasierte Kriminalpolizei verwickelt wird und Forschungsgelder nur solchen Forschern zur Verfügung gestellt werden, die bereit sind, sich an die Vorgaben der Zentralregierung zu halten. Punch (2010: 158) argumentiert, dass sich die Forschung zur Polizeiarbeit nicht nur auf „politikrelevante“ Forschung konzentrieren sollte, sondern auch Forschung umfassen sollte, die es der Polizei ermöglicht, einer externen Kontrolle zu unterliegen, und befürchtet, dass „Regierungen eine einseitige Kriminalitätsbekämpfung durchsetzen werden Modell, das die Polizeiarbeit ernsthaft verzerrt“.

Während die Vorzüge der Durchführung evidenzbasierter Kriminalitätsbekämpfungsforschung zur Polizeiarbeit beeindruckend sind, sollte auch der Forschung zu anderen Aspekten der Polizeiarbeit Beachtung geschenkt werden. Andernfalls könnte die Polizeiforschung zu dem zurückkehren, was Reiner (2010) als das Konsensusstadium der Forschung bezeichnet, das in den 1960er Jahren vorherrschend war.

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